江苏省徐州技师学院教学督导工作制度

加强教学督导是促进教学及其改革、规范教学过程、强化教学管理、不断提高教学质量的重要举措。为保证教学督导工作的顺利进行，特修订本工作制度。

第一条 教学督导工作是学校教学质量监督和保障的重要组成部分。学校成立的教学督导办公室为独立设置的教学监督和指导组织，主要对学校的各种教学工作和教学活动行使调研、检查、监督、指导和咨询等职责。

第二条 教学督导办公室在分管院长的直接领导下，负责维护全校的正常教学秩序，监控教学过程和质量，开展教学活动，促进教学改革和管理，不断提高教学质量。

第三条 教学督导办公室成员由教育教学管理经验丰富、治学严谨、认真负责、正直无私、作风正派、威望较高、身体健康的专家组成。

第四条 教学督导办公室成员由学校聘任，聘期两年。如因身体或其他原因不能履行督导职责的，将终止聘任。

第五条 教学督导办公室设主任1名，负责相关事项的组织和实施工作。

第六条 教学督导工作主要包括以下内容：

1．负责调查了解学校教学工作计划、教学管理制度和有关决策贯彻落实情况，提出改进建议。根据学校工作安排，制定教学督导工作计划。

2．深入课堂听课，及时了解学校教学工作状况，对教师的教学情况和学生的学习状况进行检查和督导，指导青年教师，总结教学中的典型经验、存在问题，总结教风、学风建设中的经验和不足，及时提出改进意见，上报学校领导或通报有关部门。

3．通过听课和检查、评价，了解实践性教学的运行情况和水平，对提高实践性教学的质量提出意见和建议。

4．协同二级学院（部）指导青年教师开展教学内容、教学方法等方面的研究和改革，帮助其提高教学水平，促进教学质量的提高。对全校教师的教学工作、师德建设、学风建设提出意见和建议。

5．召开或参加教师、学生座谈会，听取师生对学校教学工作的意见和建议，并反馈至学校主管领导和有关部门。

6．参加学校教学工作和教学改革研讨，在学校办学思想、人才培养模式、专业建设、课程建设、师资队伍建设和实验实训基地建设等方面提出建议。

7．协助教务管理部门，对学校教学文件（人才培养方案、课程标准）的制定、执行情况进行检查；对教学运行情况进行检查、监督；对二级学院（部）、教研室的教学、教研活动进行检查督导；对考试试卷进行抽查分析，写出书面分析材料。

8．协助有关部门，对学校教学管理制度的执行情况进行检查，并提出修改意见和建议。

第七条 教学督导人员的主要权力

为保证教学督导工作的顺利进行，教学督导人员的主要权力为：

1．根据安排可以查看有关部门和教师的教学文件与资料，了解有关教学情况。

2．进入理论课堂或实践课现场听课，检查并给予评价。

3．为了维护正常的教学秩序，有权对干扰和影响教学秩序行为进行制止。

4．参加与教学质量督导有关的教学工作会议，向学校有关部门、领导反馈教学中存在的问题，提出改进工作意见和建议。

第八条 教学督导工作要求

1．教学督导人员要努力学习职业教育理论，转变教育观念；要钻研业务，熟悉或掌握专业最新技术，了解专业技术发展信息，不断提高业务水平。

2．教学督导人员要认真负责、公平公正、严谨治学、客观评价。

3．教学督导人员应认真进行督导检查，检查教师有无迟到、私自调课、停课和提前下课等情况，检查教学秩序和教学活动，及时处理有关问题，并认真填写《课堂教学评价表》，较大问题及时报告学校分管校领导并通报有关部门。

4．理论课程教学的督导检查内容为：根据任课教师教学授课进度计划和教案，对课堂教学各环节和课堂教学效果进行检查与评价，主要内容有教师的仪表、精神状态、教学态度、备课情况、教学思路、教学环节的安排、教学方法、多媒体运用及课堂管理等。

5．实践（实验、实训）课程的督导检查内容为：按照实习（实验）教学计划，检查实训内容、实训（实验）教材或指导书、实训（实验）设备准备、教师示范辅导、学生操作和实训（实验）报告等。

第九条 教学督导工作会议

教学督导工作采取学校督导和二级学院（部）督导相结合、集中和分散相结合，教学督导办公室参加每2周召开一次的教学工作例会，汇报教学督导工作情况，反馈教学工作存在问题。教学督导办公室每周召开一次工作例会，研究确定教学质量监控工作重点，总结经验和不足，提出改进意见和建议，报请学校领导和有关部门处理。

第十条 教学督导工作每学期应有计划、有实施、有总结，形成文字材料报送学校分管领导审批。每月发布教学督导通报一期。

第十一条 教学督导工作的各种资料应及时存档，加强管理，逐步规范。

第十二条 提高教学质量是全校的大事，各二级学院（部）、各部门应积极支持配合学校教学督导各项工作。

第十三条 本制度自发布之日起执行，原文件《江苏省徐州技师学院教学督导工作制度》（苏徐技师院[2008]4号）同时废止。

本文件由教学督导办公室负责解释。